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湖北潜江:守初心 担使命 全力化解大班额

2019-10-25 08:03:05 来源:人民网

近年来,湖北省潜江市委、市政府投入资金5.8亿元,新建高新区中学、高新区小学、泰丰中学,对泰丰小学进行扩建。今年,该市新增起始年级学位近700个,极大缓解了城区学校大班额压力,今年秋季该市义务教育阶段学校起始年级无大班额和超大班额。

项目的建成使用为学校解决了哪些难题?给群众和学生带来了哪些“福利”?日前,笔者走进潜江城区各中小学进行实地了解。

宽敞美丽的校园环境、齐全的功能教室、优秀的教师团队、丰富的课余活动……曹禺中学泰丰校区学生对新学校非常满意。

“新教室宽敞明亮,活动空间更大了,班里以前有六七十个同学,现在只有55人,上课时每个同学都有被老师提问的机会。”学生王子轩说。

这一切,源于该市开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,采取“名校+新校”模式,为办好人民满意教育的实践。

潜江市委书记吴祖云在园林一小调研“大班额”情况

以往,每到新学期,学生家长都纷纷“扎堆”好学校,造成部分学校班级严重“超载”,极大影响了教育质量,人民群众对高质量教育的需求与稀缺的优质教育资源之间的矛盾日益显现。今年,潜江市委、市政府高度重视大班额问题,坚持高起点、高标准、高要求,打出“组合拳”,全力化解难题。

“近年来,随着城镇化进程的加快和人们对优质教育资源的追求,潜江办学规模不断扩大,现有教学资源难以满足实际办学需求。”潜江市教育局党组书记、局长陈华介绍,潜江长达20年时间没有新建一所学校,学位的绝对量缺少,是导致大班额问题产生的一个重要原因。

“为了让优质教育资源供需平衡,我校积极落实教师‘市管校聘’改革,推动城乡教师交流,通过学校的优质均衡发展,有效降低家长及学生择校、择师。”潜江市田家炳实验小学校长杨梅介绍。近年来,该市大力推进成立市实验小学、园林二中、曹禺中学3个教育集团,形成“一个本部多个校区”模式,并实施集团化办学,推动优质学校和薄弱学校组建集团,以强带弱、以强带新,实现课程、教师、设施设备等优质资源共享。

潜江市委书记吴祖云,潜江市委副书记、市长龚定荣实地察看泰丰中学、高新区中学施工现场

同时,潜江市严格落实义务教育“划片招生,就近入学”招生政策,对学校招生“划区域、定计划”,严禁学校跨区域、超计划招生。实施高中招生制度改革,将潜江中学招生计划按比例分配到各初中学校,分配比例适当向乡镇倾斜。实行义务教育阶段择校生身份公示制度,规定在义务教育阶段只要有择校行为的,将不享有潜江中学“指标生”分配计划。

随着消除大班额系列“组合拳”的实施,该市大班额比例逐年下降,今年3月统计数据与2018年3月相比,大班额减少269个,超大班额减少91个,大班额、超大班额比例分别降低20.14和6.6个百分点。各乡镇学校每年新招起始年级班额控制在50人以内,城区学校控制在55人以内。该市小学一年级至三年级基本消除大班额,初中基本消除大班额。

下一步,该市将进一步深入开展主题教育,加大城区学位扩容力度,加强学校标准化建设,提升小规模学校和寄宿制学校办学水平,不断扩大优质教育资源覆盖面,进一步优化办学结构,促进城区义务教育均衡发展,全力满足人民群众对优质教育的需要。(洪林)

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